Pergunta:
À avaliação passou por várias transformações e, certamente, você como estudante deve ter vivenciado e sentido essas mudanças. No entanto, as mudanças que deveriam transformar as concepções e práticas avaliativas ainda estão em processo, pois nem todos os professores estão conscientes da necessidade da mudança. ARCAS, Paulo Henrique. Avaliação na Educação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A, 2017. Com relação a avaliação na escola, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. A lógica da ____________, classificatória e excludente, traduzida pelo que Luckesi chama de pedagogia do ____________, é muito forte na nossa sociedade. Modificá-la implica uma ação coletiva e a proposta de estudar a avaliação nas reuniões pedagógicas tem justamente esse objetivo, ir construindo com os professores um __________, uma prática avaliativa condizente com as ideias sobre avaliação apregoadas pelos seus principais teóricos. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Av – Subst. 1 – Avaliação na Educação
1- a) Avaliação tradicional/exame/ discurso.
2- c) V – V – F – F.
3- d) A Prova Brasil, avalia as habilidades em Língua Portuguesa (foco em leitura) e matemática (foco na resolução de problemas).
4- c) I e II, apenas.
5-b) Pedagogia tecnicista.
Explicação: CORRIGIDO PELO AVA
Guilherme Goulart Gomes
Desenvolvedor Full Stack com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Especialista em tecnologia e SEO, Guilherme dedica-se a transformar informações complexas em guias práticos e acessíveis no portal Boa Nota.
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