Folhas de atividades que vão ajudar a desenvolver a habilidade EF04HI07 da BNCC para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental.
Esta habilidade se refere a “identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial”.
Atividade 1
| Unidade temática | Circulação de pessoas, produtos e culturas |
|---|---|
| Objeto de conhecimento | As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural |
| Habilidade | (EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial. |
| Proposta | Exercício com linha do tempo dos meios de transporte. |
Atividade 2
| Unidade temática | Circulação de pessoas, produtos e culturas |
|---|---|
Objeto de conhecimento | As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural |
| Habilidade |
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial. |
| Proposta | Roteiro de entrevista sobre as transformações nos meios de transporte no Brasil. |
Atividade 3
| Unidade temática | Circulação de pessoas, produtos e culturas |
|---|---|
| Objeto de conhecimento | As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural. |
| Habilidade |
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial. |
| Proposta | Exercício de análise de fontes históricas (fotografias) sobre a evolução dos transportes urbanos. |
Atividade 4
| Unidade temática | Circulação de pessoas, produtos e culturas |
|---|---|
| Objeto de conhecimento | As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural |
| Habilidade |
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial. |
| Proposta | Exercício sobre o desenvolvimento da navegação durante a expansão marítima europeia. |
Atividade 5
| Unidade temática | Circulação de pessoas, produtos e culturas |
|---|---|
| Objeto de conhecimento | As rotas terrestres, fluviais e marítimas e seus impactos para a formação de cidades e as transformações do meio natural |
| Habilidade |
(EF04HI07) Identificar e descrever a importância dos caminhos terrestres, fluviais e marítimos para a dinâmica da vida comercial. |
| Proposta | Exercício sobre os tropeiros no Brasil. |
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Com informações do Toda Matéria
