Pergunta:
A Educação Física e o Desporto, dimensões essenciais da Educação e da Cultura, devem desenvolver em todo ser humano as aptidões, a vontade e o domínio próprio, além de favorecer sua plena integração dentro da sociedade. A continuidade da atividade física e da prática dos desportos deve ser assegurada durante a vida, mediante uma educação global, permanente e democratizada. Uma Educação Física que seja realmente adepta à inclusão é aquela que coloca o indivíduo como parte integrante do grupo, não como um indivíduo que está na aula/treino apenas fisicamente, e que não é envolvido nela, deixando de vivenciar as mesmas experiências das outras
Os procedimentos indicados para corridas de velocidade na Educação Física Inclusiva são: I. Corrida orientada. II. Formação de duplas com guias. III. Um aluno vendado, o outro guia. IV. Local silencioso e no gramado. A opção IV está incorreta, pois o silêncio pode não ser necessário e o gramado pode apresentar desafios. Portanto, as afirmações I, II e III estão corretas.
Corridas de Velocidade na Educação Física Inclusiva
Os procedimentos indicados para corridas de velocidade na Educação Física Inclusiva refletem uma abordagem inclusiva e colaborativa. A orientação durante a corrida (I) é essencial para a segurança e eficácia. A formação de duplas com guias (II) promove a cooperação e inclusão, garantindo suporte adequado. A venda nos olhos de um aluno e o guia pelo colega (III) são práticas inclusivas, permitindo que todos vivenciem a atividade.
No entanto, a sugestão de que o local deve estar em silêncio (IV) pode não ser necessária, já que a orientação verbal pode ser crucial para a comunicação. Além disso, a escolha do gramado pode apresentar desafios de segurança, dada a irregularidade do terreno. Portanto, a ênfase deve ser na adaptação do ambiente para garantir a acessibilidade, em vez de impor o silêncio e preferir o gramado. Essa abordagem inclusiva não apenas promove a participação ativa de todos os alunos, mas também proporciona uma experiência enriquecedora e igualitária.
#SPJ1
A pergunta completa é:
A Educação Física e o Desporto, dimensões essenciais da Educação e da Cultura, devem desenvolver em todo ser humano as aptidões, a vontade e o domínio próprio, além de favorecer sua plena integração dentro da sociedade. A continuidade da atividade física e da prática dos desportos deve ser assegurada durante a vida, mediante uma educação global, permanente e democratizada. Uma Educação Física que seja realmente adepta à inclusão é aquela que coloca o aluno como parte integrante do grupo, não como um aluno que está na aula apenas fisicamente, e que não é envolvido nela, deixando de vivenciar as mesmas experiências das outras crianças. Em uma atividade, na Educação Física Inclusiva, com foco nas corridas de velocidade para deficientes visuais, os procedimentos indicados são: I. A corrida deve ser orientada. II. Os alunos devem formar duplas e utilizar guias. III. Um aluno será vendado e o outro guiará o colega através da guia. IV. O local deve estar em silêncio e deve ser no gramado para ter mais aderência.
Guilherme Goulart Gomes
Desenvolvedor Full Stack com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS). Especialista em tecnologia e SEO, Guilherme dedica-se a transformar informações complexas em guias práticos e acessíveis no portal Boa Nota.
