{"id":28392,"date":"2023-09-30T11:26:32","date_gmt":"2023-09-30T11:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/?p=6184"},"modified":"2025-07-13T15:28:44","modified_gmt":"2025-07-13T15:28:44","slug":"o-que-trabalhar-na-habilidade-ef15lp09","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/o-que-trabalhar-na-habilidade-ef15lp09\/","title":{"rendered":"O que trabalhar na habilidade EF15LP09?"},"content":{"rendered":"\n
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EF15LP09. Habilidade: (EF15LP09) Expressar-se em situa\u00e7\u00f5es de interc\u00e2mbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz aud\u00edvel, boa articula\u00e7\u00e3o e ritmo adequado<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF15LP11?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP11<\/b> consiste em: Reconhecer caracter\u00edsticas da conversa\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea presencial, respeitando os turnos de fala, selecionando e utilizando, durante a conversa\u00e7\u00e3o, formas de tratamento adequadas, de acordo com a situa\u00e7\u00e3o e a posi\u00e7\u00e3o do interlocutor.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF15LP08?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP08 consiste em: Utilizar software, inclusive programas de edi\u00e7\u00e3o de texto, para editar e publicar os textos produzidos, explorando os recursos multissemi\u00f3ticos dispon\u00edveis<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF15LP10?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP10 consiste em: Escutar, com aten\u00e7\u00e3o, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necess\u00e1rio<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF15LP13?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP13 consiste em: Identificar finalidades da intera\u00e7\u00e3o oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informa\u00e7\u00f5es, apresentar opini\u00f5es, informar, relatar experi\u00eancias etc.)<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF05GE09?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF05GE09 consiste em: Estabelecer conex\u00f5es e hierarquias entre diferentes cidades, utilizando mapas tem\u00e1ticos e representa\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF35LP09?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF35LP09 consiste em: Organizar o texto em unidades de sentido, dividindo-o em par\u00e1grafos segundo as normas gr\u00e1ficas e de acordo com as caracter\u00edsticas do g\u00eanero textual<\/b>.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF05MA09?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF05MA09<\/b> consiste em: Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princ\u00edpio multiplicativo, como a determina\u00e7\u00e3o do n\u00famero de agrupamentos poss\u00edveis ao se combinar cada elemento de uma cole\u00e7\u00e3o com todos os elementos de outra cole\u00e7\u00e3o, por meio de diagramas de \u00e1rvore ou por tabelas.<\/p>\n

Qual a habilidade EF15LP19?<\/strong><\/p>\n

Contagem de hist\u00f3rias<\/b> (EF15LP19) Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos liter\u00e1rios lidos pelo professor.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF04LP09?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF04LP09<\/b> consiste em: Ler e compreender, com autonomia, boletos, faturas e carn\u00eas, dentre outros g\u00eaneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as conven\u00e7\u00f5es do g\u00eanero (campos, itens elencados, medidas de consumo, c\u00f3digo de barras) e considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa e a finalidade do texto.<\/p>\n

O que trabalhar na habilidade EF15LP05?<\/strong><\/p>\n

Planejamento de texto<\/b> (EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que ser\u00e1 produzido, considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa, os interlocutores (quem escreve\/para quem escreve); a finalidade ou o prop\u00f3sito (escrever para qu\u00ea); a circula\u00e7\u00e3o (onde o texto vai circular); o suporte (qual \u00e9 o portador do texto); a …<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF15LP06?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP06<\/b> consiste em: Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colabora\u00e7\u00e3o dos colegas, para corrigi-lo e aprimor\u00e1-lo, fazendo cortes, acr\u00e9scimos, reformula\u00e7\u00f5es, corre\u00e7\u00f5es de ortografia e pontua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O que diz a habilidade EF35LP10?<\/strong><\/p>\n

Habilidade<\/b>: (EF35LP10<\/b>) Identificar g\u00eaneros do discurso oral, utilizados em diferentes situa\u00e7\u00f5es e contextos comunicativos, e suas caracter\u00edsticas lingu\u00edstico-expressivas e composicionais (conversa\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea, conversa\u00e7\u00e3o telef\u00f4nica, entrevistas pessoais, entrevistas no r\u00e1dio ou na TV, debate, notici\u00e1rio de r\u00e1dio e …<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF01MA09?<\/strong><\/p>\n

Atividades com habilidade (EF01MA09) – Organizar e ordenar objetos familiares ou representa\u00e7\u00f5es por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida<\/b>. 1. PINTE AS FIGURAS DE MA\u00c7\u00c3S NA FOLHA FINAL, RECORTE COM AJUDA DOS PAIS E COLE NA SEQU\u00caNCIA DOS ACONTECIMENTOS.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF35LP26?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF35LP26<\/b> consiste em: Ler e compreender, com certa autonomia, narrativas ficcionais que apresentem cen\u00e1rios e personagens, observando os elementos da estrutura narrativa: enredo, tempo, espa\u00e7o, personagens, narrador e a constru\u00e7\u00e3o do discurso indireto e discurso direto.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF02LP13?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF02LP13<\/b> consiste em: Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e\/ou digital, dentre outros g\u00eaneros do campo da vida cotidiana, considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa e o tema\/assunto\/finalidade do texto.<\/p>\n

Qual o objeto de conhecimento da habilidade EF15LP15?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF15LP15<\/b> consiste em: Reconhecer que os textos liter\u00e1rios fazem parte do mundo do imagin\u00e1rio e apresentam uma dimens\u00e3o l\u00fadica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrim\u00f4nio art\u00edstico da humanidade.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF12LP17?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF12LP17<\/b> consiste em: Ler e compreender, em colabora\u00e7\u00e3o com os colegas e com a ajuda do professor, enunciados de tarefas escolares, diagramas, curiosidades, pequenos relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclop\u00e9dia infantil, entre outros g\u00eaneros do campo investigativo, considerando a situa\u00e7\u00e3o …<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF03LP09?<\/strong><\/p>\n

HABILIDADES: (EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua fun\u00e7\u00e3o de atribui\u00e7\u00e3o de propriedades aos substantivos<\/b>. Orientativo a familia – Prezada fam\u00edlia, nesta atividade trabalharemos os Adjetivos, que s\u00e3o palavras que caracterizam um substantivo, conferindo-lhe uma qualidade, caracter\u00edstica, aspecto ou estado.<\/p>\n

Como trabalhar a habilidade EF05MA10?<\/strong><\/p>\n

A habilidade EF05MA10<\/b> consiste em: Concluir, por meio de investiga\u00e7\u00f5es, que a rela\u00e7\u00e3o de igualdade existente entre dois membros permanece ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo n\u00famero, para construir a no\u00e7\u00e3o de equival\u00eancia.<\/p>\n

Leia tamb\u00e9m:<\/strong> <\/span> Como trabalhar a habilidade EF03LP11?<\/a><\/span><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

EF15LP09. Habilidade: (EF15LP09) Expressar-se em situa\u00e7\u00f5es de interc\u00e2mbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz aud\u00edvel, boa articula\u00e7\u00e3o e ritmo adequado<\/b>.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28392","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-perguntas-e-respostas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28392","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28392"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28392\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28392"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28392"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.todamateriabr.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28392"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}