01) Normalmente costuma-se dividir a história educacional romana em três partes: a primitiva educação romana, a introdução das escolas gregas e o declínio da educação romana. Em qual desses momentos as velhas escolas do ludi-magister deu origem a novas instituições? Que transformações ou novas exigências ocorreram que ocasionou tal mudança? 02) Sobre a educação romana, explique a afirmação “ Aprendia-se fazendo a coisa que tinha de fazer”.
03) Tanto os gregos quanto os romanos nos legaram inúmeras reflexões acerca do conhecimento e do ser humano. Discorra sobre a seguinte afirmação de Aristóteles: " É o papel da escola colaborar para que os alunos adquiram o hábito da virtude". A educação atual remete ao cultivo dos hábitos da virtude? Justifique.
03) Tanto os gregos quanto os romanos nos legaram inúmeras reflexões acerca do conhecimento e do ser humano. Discorra sobre a seguinte afirmação de Aristóteles: " É o papel da escola colaborar para que os alunos adquiram o hábito da virtude". A educação atual remete ao cultivo dos hábitos da virtude? Justifique.
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