“[a criança] começa diferenciando o sistema de representação e...

“[a criança] começa diferenciando o sistema de representação escrita do sistema de representação do desenho. Tenta várias abordagens globais, numa busca consistente da lógica do sistema, até descobrir - o que implica uma mudança violenta de critérios - que a escrita não representa o objeto a que se refere e sim o desenho sonoro do seu nome” Telma Weisz. Como se aprende a ler e a escrever ou prontidão um problema mal resolvido, 1988.A qual hipótese do processo de alfabetização a autora se refere? a - Silábico-alfabética

b - Pré-alfabética

c - Pré-silábica

d - Silábica

e - Alfabética