Scheneuwly e Dolz (apud REZENDE, 2013) apresentam algumas ques...

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Scheneuwly e Dolz (apud REZENDE, 2013) apresentam algumas questões de reflexão para organizar uma sequência didática adequada para a produção de gêneros escolares. São elas: Ø Qual gênero será abordado?

Ø A quem se dirige a produção?

Ø Que forma assumirá a produção?

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