1 Resposta
1) Primeira resposta: Alternativa B) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
O currículo segue composto por conteúdos que permitem mudança de estratégias ao professor, o que o professor não pode fazer é fugir do que está programado no currículo escolar.
É livre a escolha sobre as formas de ensinar, o cronograma de ensino, e até o ponto de vista em relação a determinado conhecimento.
A gestão escolar também se envolve no planejamento do formato como o conteúdo será entregue, envolvendo não apenas o trabalho dos professores, mas toda a escola.
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2) Segunda resposta: Alternativa B) V - V - F - V.
Nem toda instituição de ensino tem realmente uma tradição ou cultura, essas são posturam que mudam muito, pois os alunos se renovam, e o processo educativo é dinâmico.
Além disso, as escolas não possuem condições de dar uma educação perfeita, principalmente no Brasil.
O maior problema da educação brasileira é não preparar os alunos de fato, principalmente quando se considera as diferenças sociais, culturais e de necessidades em diferentes localizações geográficas.
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3) Terceira resposta: Alternativa A) V - F - V - V.
Quanto mais ágil, simples e sistêmico for o processo de aprendizagem e de gestão escolar, mais o processo educativo será efetivo, isso porque o conhecimento estará mais acessível ao aluno.
Geralmente escolar que adotam essa postura tendem a serem mais democráticas e liberais em relação a praticas de ensino e na relação aluno-professor.
Em relação a interação aluno-professor, há a necessidade do professor se tornar mais acessível e se manter mais próximo dos seus alunos, é uma forma de tornar o processo educativo mais interessante.
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