A receptividade à inovação anima a escola a criar e a ter liberdade para experimentar alternativas de ensino. Sua autonomia para criar e experimentar coisas novas se estenderá aos alunos sem deficiência somente, e assim os alunos com deficiência intelectual serão naturalmente valorizados e reconhecidos por suas capacidades e respeitados em suas limitações. Pode-se dizer que esta afirmativa é:
Verdadeira
Falsa
Verdadeira
Falsa
1 Resposta
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