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Dentro do contexto apresentado na Unidade III, vimos uma preocupação excessiva com o ensino superior, a criação de cursos e
formação do ensino secundário voltadas para a formação do ensino superior, temos como exemplo o Colégio D. Pedro I.
Comentando sobre essa visão dentro da educação brasileira, lembrando que não houve ênfase no ensino primario, podemos
vislumbra-lo como o ensino fundamental e o secundário. Como era contemplada a formação no Colégio D. Pedro I.
O a. O Colégio foi criado para receber alunos de todas as classes, principalmente as menos favorecidas
Ob. o Colégio vislumbrava somente uma formação científica
Dentro do contexto apresentado na Unidade III, vimos uma preocupação excessiva com o ensino superior, a criação de cursos e
formação do ensino secundário voltadas para a formação do ensino superior, temos como exemplo o Colégio D. Pedro I.
Comentando sobre essa visão dentro da educação brasileira, lembrando que não houve ênfase no ensino primario, podemos
vislumbra-lo como o ensino fundamental e o secundário. Como era contemplada a formação no Colégio D. Pedro I.
O a. O Colégio foi criado para receber alunos de todas as classes, principalmente as menos favorecidas
Ob. o Colégio vislumbrava somente uma formação científica
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