A Educação Física talvez seja o componente curricular do qual o aluno obeso encontre mais dificuldade para participar, sem que sofra tanto preconceito e exclusão. Mesmo alunos não obesos, sabemos que situações de injustiça, preconceito e discriminação são geradas nas situações de práticas corporais. Nas situações didáticas estudadas e exemplificadas, a atuação docente envolve:
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