Assinale a alternativa correta em relação às características do uso pedagógico das tecnologias assistivas. A.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor como sujeito central do processo de ensino e aprendizagem.
B.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino de forma autoritária, não precisando considerar as particularidades de cada sujeito.
C.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades de cada sujeito. O planejamento pedagógico deve ser coerente com as particularidades de cada aluno.
D.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades dos alunos com limitações, já que os portadores de alguma deficiência não poderão realizar práticas pedagógicas inclusivas.
E.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades dos alunos, devendo essas tecnologias servirem como entretenimento para os sujeitos.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor como sujeito central do processo de ensino e aprendizagem.
B.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino de forma autoritária, não precisando considerar as particularidades de cada sujeito.
C.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades de cada sujeito. O planejamento pedagógico deve ser coerente com as particularidades de cada aluno.
D.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades dos alunos com limitações, já que os portadores de alguma deficiência não poderão realizar práticas pedagógicas inclusivas.
E.
O uso pedagógico das tecnologias assistivas deve ser planejado pelo professor, mediando o ensino considerando as especificidades dos alunos, devendo essas tecnologias servirem como entretenimento para os sujeitos.
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