Candau (2010) afirma que historicamente a Didática, ora exaltada ora negada, passou de uma posição tranquila, em que era valorizada por sua importância, para uma situação de contestação, acusada de ser inócua e até prejudicial. Podemos afirmar que : I a acusação de inocuidade parte geralmente de professores dos graus mais elevados do ensino, e são pautados na suposição de que o domínio do conteúdo seria o bastante para caracterizar um bom professor. II esta problemática só pode ser adequadamente compreendida se for historicizada, pois ocorre em contexto concreto. III é necessário analisar o ensino de Didática no contexto educacional e político-social em que está situada. IV a análise do papel da Didática na formação de educadores tem suscitado uma discussão intensa. Está correto o afirmado em:
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