4. O fascinante terror Você aprecia filmes e livros de terr

4. O fascinante terror Você aprecia filmes e livros de terror? Por que esse gênero atrai tantas pessoas em todo o mundo? Schiller defende, em seu livro Sobre a arte tragica (1792), que não é somente o belo que nos fascina, mas também o triste, o terrivel, o horrendo, o doloroso. Foram os românticos os responsáveis pela populariza- ção do romance gótico. Nesse gênero - que tem como cenários castelos, construções em ruinas e monasterios -, fantasmas, corpos esfacelados, monstros e crimes são motivos comuns. Em obras inglesas como o clássico Frankenstein (1818), de Mary Shelley, o feio toma primeiro plano No filme A noiva-cada um jovem se ve acider esta morta. De forma habitaram o universo 5. A beleza da feiura: o grotesco Retome mentalmente os movimentos litera- rios que você estudou até agora, Que relação o Trovadorismo, o Classicismo, o Barroco e o Arcadismo mantiveram com a beleza? Em consonância com os barrocos e em oposição aos classicistas e aos árcades, os românticos questionaram a noção clássica do belo e ele- varam o grotesco a uma categoria estética a ser cultivada, e não desprezada 6. A cor local Para os românticos, a beleza residia justamente no que era caracteristico, e não nos elementos gerais, por isso era preciso buscar, nos romances e poemas, a "cor local" do que era retratado, ou seja, as particularidades de uma região, o pitoresco de uma paisagem, a descrição de costumes ou da lingua de certas comunidades. Essa expressão, advinda da pintura, tomou sentido literário durante o Romantismo e se referia ao exclusivo, indivi- dual, marcante; em oposição, estaria o comum, o trivial, que deveria ser evitado pelos bons autores. 7. O fim das regras Os românticos se colocaram frontalmente contra arigida divisão dos gêneros literários, proposta por Aristoteles em sua Poética. As leis, regras, modelos, os gêneros literários ditos "puros" (separados em categorias) --- tão cultuados pelos clássicos --fo- ram repudiados pelos românticos, que buscavam a total liberdade artistica. O que guiou os autores não foram mais as normas, mas o que melhor caberia à expressão das razões do coração. GOY.
ler e destacar os postos principais do texto.​

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