Atividade oral 1. Releia o poema 'Cantiga partindo-se', de Joã...
Atividade oral 1. Releia o poema "Cantiga partindo-se", de João Ruiz de Castelo Branco, para responder às questões a seguir:
a. Identifique o termo que permite ao leitor/ouvinte saber a quem o eu lírico se dirige. Quais são o nome e a função sintática desse termo?
b. Nos versos "Senhora, partem tão tristes/meus olhos por vós, meu bem", a qual termo da oração o vocativo "meu bem" se refere? Que efeito de sentido essa expressão acrescenta a esse termo?
2. Identifique o advérbio usado repetidamente no poema.
a. Qual é o efeito de sentido produzido pela repetição desse advérbio?
b. Leia o poema em voz alta para um colega, prestando atenção às palavras que se repetem. Em seguida, responda: que efeito sonoro a repetição do advérbio "tão" e do adjetivo "tristes" confere ao poema?
3. Os pronomes empregados no verso "outros nenhuns por ninguém" enfatizam que sentimento do eu lírico?
a. Identifique o termo que permite ao leitor/ouvinte saber a quem o eu lírico se dirige. Quais são o nome e a função sintática desse termo?
b. Nos versos "Senhora, partem tão tristes/meus olhos por vós, meu bem", a qual termo da oração o vocativo "meu bem" se refere? Que efeito de sentido essa expressão acrescenta a esse termo?
2. Identifique o advérbio usado repetidamente no poema.
a. Qual é o efeito de sentido produzido pela repetição desse advérbio?
b. Leia o poema em voz alta para um colega, prestando atenção às palavras que se repetem. Em seguida, responda: que efeito sonoro a repetição do advérbio "tão" e do adjetivo "tristes" confere ao poema?
3. Os pronomes empregados no verso "outros nenhuns por ninguém" enfatizam que sentimento do eu lírico?
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