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8 O humor da tirinha está presente
A no diálogo do professor com os alunos nos três primeiros quadrinhos, quando pede a eles que
leiam o capítulo para a próxima aula.
B no fato de o professor chamar a atenção dos alunos por não terem lido o livro e, no final, ele
também não ter lido o relatório passado pelo diretor.
C na expressão de surpresa no rosto do professor, quando ele percebe que nenhum aluno leu o
capítulo do livro que ele havia pedido.
D nos balões do primeiro quadrinho, que apresentam três pontos para indicar que os alunos estão
falando todos ao mesmo tempo.
9
O formato pontilhado dos balões dos dois personagens no quarto quadrinho indica que eles estão
A gritando
B pensando
cochichando
D cantando.
8 O humor da tirinha está presente
A no diálogo do professor com os alunos nos três primeiros quadrinhos, quando pede a eles que
leiam o capítulo para a próxima aula.
B no fato de o professor chamar a atenção dos alunos por não terem lido o livro e, no final, ele
também não ter lido o relatório passado pelo diretor.
C na expressão de surpresa no rosto do professor, quando ele percebe que nenhum aluno leu o
capítulo do livro que ele havia pedido.
D nos balões do primeiro quadrinho, que apresentam três pontos para indicar que os alunos estão
falando todos ao mesmo tempo.
9
O formato pontilhado dos balões dos dois personagens no quarto quadrinho indica que eles estão
A gritando
B pensando
cochichando
D cantando.
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