Nas discussões sobre a educação do surdo se destacaram dois modelos de representação dos surdos e da surdez na sociedade, um desses modelos é o socioantropológico. Sobre ele, veja o que diz SKLIAR (1998),
o modelo socioantropológico permite reinterpretar suas tradições comunitárias como construções históricas, culturais, linguísticas e não simplesmente como um efeito de supostos mecanismos de compensação biológicos e/ou cognitivos. Concebe-se, assim, a surdez a partir da leitura cultural, na qual os surdos, em sua comunidade, se agrupam para discutir e opinar sobre suas vidas, não apenas porque têm em comum o fato de não ouvirem, mas por serem sujeitos visuais.
A partir do ponto de vista de Skliar e com base nos materiais indicados nas orientações de estudos, escreva um parágrafo de 10 a 15 linhas, posicionando-se a favor ou contra as ideias do autor. Justifique sua resposta com argumentos consistentes e bem fundamentados.
o modelo socioantropológico permite reinterpretar suas tradições comunitárias como construções históricas, culturais, linguísticas e não simplesmente como um efeito de supostos mecanismos de compensação biológicos e/ou cognitivos. Concebe-se, assim, a surdez a partir da leitura cultural, na qual os surdos, em sua comunidade, se agrupam para discutir e opinar sobre suas vidas, não apenas porque têm em comum o fato de não ouvirem, mas por serem sujeitos visuais.
A partir do ponto de vista de Skliar e com base nos materiais indicados nas orientações de estudos, escreva um parágrafo de 10 a 15 linhas, posicionando-se a favor ou contra as ideias do autor. Justifique sua resposta com argumentos consistentes e bem fundamentados.
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