Os treinadores com maior relevância na aquisição de compe

Os treinadores com maior relevância na aquisição de competências de vida dos atletas são aqueles que se caracterizam por evidenciar filosofias de treino de sua preferência e são proativos no desenvolvimento destas competências de forma explícita, preocupando-se permanentemente com as transferências dessas competências para outros ambientes” (RESENDE, 2018, p. 116).

Com base no texto exposto acima e considerando as seis estratégias de ensino para o desenvolvimento positivo dos jovens por meio do esporte (VELLA; GILBERT, 2014), assinale “V” para as afirmações verdadeiras e “F” para as afirmações falsas a seguir:

I. Promover desafios: planeja treinos com um nível elevado de dificuldade. Permite um clima de mestria. Planeja objetivos desafiadores para os jovens.

II. Percepção do sucesso: planeja auto objetivos e ajuíza o sucesso pela sua obtenção. Não olha para o marcador para determinar o seu grau de satisfação com a performance. 

III. Promover o valor do insucesso: atribui o erro a fatores controláveis que podem ser mel orados e plane a treinos de acordo com isto. Usa o erro para monitorar a realização de objetivos.

​IV. Focar no esforço na e persistência: Usar elogios para o processo (evitar elogios pessoais). Providenciar tempo para a prática deliberada de competências de vida durante o treino, como definição de objetivos.


V. Promover a aprendizagem: foca-se na aprendizagem em vez da vitória. Partilha responsabilidades com os atletas. Usa alta frequência de reforços positivo particularmente nos que dizem respeito ao processo e às instruções técnicas.


As afirmações I, II, III, IV e V são, respectivamente:

V V F F V
F F V V V
V V V V F
V V V V V
F F V F F