Olá aluno (a), Seja bem-vindo(a) ao fórum da disciplina de Ges...
Para esta atividade, destaco algumas orientações:
1) As contribuições devem ser escritas com suas palavras, ou seja, realize reflexões e leituras sobre o que está sendo abordado e escreva a respeito do que você entendeu e analisou sobre a proposta.
2) Suas contribuições devem conter, no mínimo, cinco linhas e, no máximo, dez linhas, por gentileza, formule sua resposta a partir de uma síntese, respeitando esta orientação.
3) As suas respostas devem ser bem fundamentadas e relevantes, não apenas 'concordo' ou 'discordo'.
4) Lembre-se que o importante não é a quantidade de respostas postadas, mas a sua relevância.
Assim, esse fórum de discussão visa promover possíveis debates a respeito da Gestão do Projeto Educativo, considerando principalmente a atuação do gestor pedagógico na promoção da formação continuada, articulando e compreendendo as políticas educacionais e a práxis educativa.
Leia o texto apresentado a seguir:
O cotidiano do coordenador na escola é pontuado por circunstâncias que o levam a uma atuação desordenada, ansiosa, imediatista e reacional, às vezes até frenética. O ato de cuidar da formação dos professores na escola, que é uma atividade de importância, é atropelado, portanto, pelas rotinas que aprisionam e pelas emergências que fragmentam as ações do cotidiano.
PLACCO, V. M. S. ALMEIDA, L. R. O coordenador pedagógico e os desafios da educação. São Paulo: Edições Loyola, 2012.
Considerando as dimensões da gestão do currículo, da gestão da ação docente e da gestão dos resultados, como deve ser a atuação do coordenador pedagógico?
Aguardo sua participação,
Abraço.
Profª. Ma. Natália Bugança
1 Resposta
A gestão escolar é um conjunto de componentes que precisam de harmonia para que o resultado seja alcançado com êxito no ambiente escolar. O papel da gestão do currículo envolve toda a organização de uma instituição para um bom andamento das ações dos professores em sala de aula, é através do trabalho de toda parte pedagógica como: diretores; gestores; coordenadores e supervisores que ajudará o professor em sala a ter seus resultados obtidos com mais sucesso. Também podemos atribuir bons resultados a gestão docente que traz uma organização das práticas pedagógicas exercidas pelos professores e que demanda uma atenção importante, pois essa função auxilia o professor e promove a criação de um ambiente saudável. Assim a gestão de resultados vem com o foco na aprendizagem dos alunos, esse instrumento consiste na orientação da equipe gestora para observar e intervir nas partes onde há falhas e que necessitam de uma atenção para melhor resultado no desenvolvimento dos alunos, integrando a família e a comunidade, tendo sempre um olhar democrático para um ensino de qualidade. Dessa forma podemos compreender que mesmo que o professor esteja na linha de frente do aprendizado dos alunos, sem uma gestão que auxilie e que esteja alinhada com o propósito de um bom ensino o resultados final não será positivo.
Explicação:
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