B) O narrador afirma que, ao dar o sanduíche a Diego, o menino...

2a. O garoto sentia-se intimida- do diante da professora e dos colegas. Embora gostasse de alguns momentos da aula, ele tinha medo de ser exposto e transformava reações corriquei- ras da professora e dos colegas em algo opressivo e que lhe causava sofrimento.2b. O menino não enfrentava problemas criados por outras pessoas; com o medo que tinha, ele criava situações que se tornavam insuportáveis para si mesmo.4a. Diego esperava receber sanduíches, álbum de fguri- nhas, dinheiro etc.4b. Diego dizia ser pobre e precisar de dinheiro para os remédios da mãe. 4c.O protagonista esperava proteção.4d. Diego passou a comportar- -se como um defensor, o que pode ser notado, por exemplo, quando ele acompanhou o protagonista até a casa dele no fnal da aula ou quando se envolveu em uma briga com alguém que havia, involunta- riamente, derrubado a garrafa de suco do garoto. 4e. Diego era um menino mais velho, maior do que os demais, já apresentando algumas ca- racterísticas de homem, o que contribuiu para a construção de uma fgura protetora.5a. Para sustentar a amizade, o protagonista passou a roubar dinheiro dos pais e a permitir que o irmão fosse considerado culpado em vez dele.5b. Com aquele gesto, o menino inaugurava uma relação de troca que se estenderia para outras situações.